Mû·es par l’invisible : formation à la pédagogie de l’imaginaire dans les arts du mouvement

Description de la formation

Loin d’être neutre ou objective, la perception est modelée par les histoires que l’on se raconte. Mettre à jour et être en mesure de faire varier ces narrations est central dans les processus de création, d’apprentissage ou d’accompagnement au changement. L’exploration de transes hypnotiques nous permettra ainsi de renouveler nos savoir-sentir-penser-bouger, puis d’accompagner ce renouvellement pour d’autres. La part belle sera faite à l’entrelacement des mises en corps et des mises en mots.

Objectif de la formation

Être capable de changer et d’accompagner au changement grâce à la mise à jour et à la mobilisation des imaginaires.

Outils

Mouvement, improvisations
Hypnose ericksonienne
Entretien d’explicitation
Apports conceptuels, philosophie

Objectifs pédagogiques

Chaque objectif se déclinera pour soi-même, pour l’accompagnement d’une personne, puis d’un groupe :

• Se mettre intentionnellement dans un état de réceptivité qui favorise l’improvisation et la créativité
• Avoir une action intentionnelle sur le champ et la dynamique attentionnelle
• Mobiliser et développer un imaginaire riche en lien avec un objectif spécifique
• Être capable de laisser un imaginaire modifier ses perceptions et sa motricité et réciproquement
• Approfondir sa capacité à préciser et mettre en mots son expérience pour la transformer en connaissance mobilisable

Méthodes & moyens pédagogiques

Alternance de mises en situation, d’exercices en groupe et en binômes, d’apports théoriques en plénière, de temps de retour personnel et collectifs sur les pratiques.
Remise d’une bibliographie aux stagiaires.

Prérequis

L’intégration des enjeux pédagogiques repose sur des mises en situation qui sollicitent une implication globale de la personne (corporelle, émotionnelle et cognitive), la participation à la formation nécessite donc l’envie et la capacité à se laisser transformer à ces multiples niveaux.

Prolongements possibles

La formation se déploie sur trois modules :

• Module 1 : appropriation des outils pour sa pratique personnelle
• Module 2 : approfondissement + accompagnement d’une personne
• Module 3 : accompagnement d’un groupe

Si vous le souhaitez et après validation du premier module, il vous sera possible de vous inscrire au module 2, puis 3.

Évaluation

En cours de formation lors d’exercices et de mises en situation, ainsi qu’à travers des autoévaluations.

Infos pratiques

La formation se déroulera du lundi 14 au vendredi 18 avril 2025 de 10h à 12h30 et de 14h à 17h avec Catherine Kych et Loïc Santiago.

Cette formation s’adresse aux :

• Pédagogues du mouvement, praticien·nes somatiques, …
• Chorégraphes, danseur·euses, metteur·euses en scène, …
• Art-thérapeutes, hypnothérapeutes et autres pratiques d’accompagnement
• Plus généralement toute personne intéressée par l’usage de l’imaginaire, notamment dans les pratiques artistiques et/ou corporelles

Contact

Information et inscription : https://framaforms.org/formation-mu-e-par-linvisible-pedagogie-de-limaginaire-dans-les-arts-du-mouvement-module-1

Pour tout autre renseignement, merci de nous écrire à mondulations@gmx.fr